Nanomodule erstellen und bearbeiten¶

Der Editor für Nanomodule ist in drei Bereiche unterteilt. Die Erstellung eines Nanomoduls verlangt das Ausfüllen von Grunddaten, das Erstellen von Lerninhalt und Lernkontrolle. Nachfolgend werden diese beschrieben.

Grunddaten¶

Jedes Nanomodul beinhaltet folgende Grundinformationen:

Titel
Slug
Untertitel
Beschreibung

Selbstreguliertes Lernen
Autoren
Lizenz
Skills

Titel, Slug, Untertitel und Beschreibung¶

Vergeben Sie für Ihr Nanomodul einen prägnanten, beschreibenden Titel. Ausgehend von diesem Titel wird automatisch ein Slug generiert. Dieser dient als Baustein für die URL der Lerneinheit und muss einzigartig sein. Für Ihr Nanomodul können Sie optional einen Untertitel und eine Beschreibung anlegen.

Lizenz¶

Wählen Sie eine passende Lizenz für Ihr Nanomodul:

CC BY 4.0: Freie Nutzung mit Namensnennung.
CC BY SA 4.0: Freie Nutzung mit Namensnennung und gleicher Lizenzierung.

Selbstreguliertes Lernen¶

Aktivieren Sie die Checkbox Aktivierungsfrage und sequenzielles Prüfen um zusätzliche Funktionen zu aktivieren, welche das Selbstregulierte Lernen fördern.

Aktivierungsfrage¶

Aktivierungsfragen fördern die aktive Auseinandersetzung mit dem Lerninhalt vor der eigentlichen Bearbeitung. Sie aktivieren Vorwissen und schaffen mentale Anknüpfungspunkte.

Funktionsweise:

Nach Aktivierung erscheint ein zusätzliches Textfeld zur Eingabe der Aktivierungsfrage. Formulieren Sie eine kurze, anregende Frage. Die Frage wird Lernenden vor dem eigentlichen Lerninhalt angezeigt

Sequentielles Prüfen¶

Funktionsweise:

Nach Aktivierung wird Lernenden unterhalb jeder Antwort ein zusätzliches Textfeld angezeigt, in dem sie ihre Antwort-Entscheidung (korrekt/falsch) begründen können

Skills¶

In einem Nanomodul kann angegeben werden, welche Skills durch den Lerninhalt vermittelt werden und welche Skills für das Verständnis vorausgesetzt werden.

Skills hinzufügen:

Klicken Sie auf den „ Hinzufügen“-Button
Markieren Sie einen oder mehrere Skills aus der Liste
Klicken Sie auf den „Speichern“-Button
Die ausgewählten Skills werden dem Nanomodul hinzugefügt

Neue Skills werden im Autor:innenbereich unter Meine Skillkarten angelegt.

Lerninhalt¶

In einem Nanomodul können verschiedene Präsentationsmedien miteinander kombiniert werden um Lerninhalte an Studierende zu vermitteln. Folgende Medien stehen zur Auswahl:

Artikel
Video

PDF
Externe Webseite

Artikel¶

Klicken Sie in das Textfeld oder auf den „ Bearbeiten“-Button
Es öffnet sich der Markdown-Editor

Die rechte Bildschirmhälfte zeigt eine Live-Vorschau Ihres Artikels während der Bearbeitung.

Video¶

Videos können auf drei Arten integriert werden: URL-Verlinkung, Datei-Auswahl, Datei-Upload

URL-Verlinkung

Geben Sie die URL des gewünschten Videos ein
Das Thumbnail des Videos wird automatisch angezeigt

Hinweis: Das ausgewählte Video muss öffentlich sichtbar sein.

Datei-Upload

Klicken Sie auf den „Video hochladen“-Button
Wählen Sie eine Videodatei in ihrem Datei-Explorer aus
Klicken Sie auf „Öffnen“
Es erscheint ein Dialog mit Fortschrittsanzeige
Das Thumbnail des Videos wird nach erfolgreichem Upload angezeigt

Datei-Auswahl

Klicken Sie auf den „ „-Button
Wählen Sie eine Video-Datei aus ihren hochgeladenen Dateien aus
Das Thumbnail des Videos wird automatisch angezeigt

PDF¶

PDF-Dateien können auf drei Arten integriert werden: URL-Verlinkung, Datei-Auswahl, Datei-Upload

URL-Verlinkung

Geben Sie die URL der gewünschten PDF-Datei ein
Die Vorschau der PDF-Datei wird automatisch angezeigt

Hinweis: Die ausgewählte PDF-Datei muss öffentlich sichtbar sein.

Datei-Upload

Klicken Sie auf den „Datei hochladen“-Button
Wählen Sie eine PDF-Datei in ihrem Datei-Explorer aus
Klicken Sie auf „Öffnen“
Es erscheint ein Dialog mit Fortschrittsanzeige
Die Vorschau der PDF-Datei wird nach erfolgreichem Upload angezeigt

Datei-Auswahl

Klicken Sie auf den „ „-Button
Wählen Sie eine PDF-Datei aus ihren hochgeladenen Dateien aus
Die Vorschau der PDF-Datei wird automatisch angezeigt

Externe Webseite¶

Die Integration externer Webseiten erfolgt über die Angabe einer URL und eignet sich für die direkte Einbettung von H5P-Inhalten in einem Nanomodul.

Lernkontrolle¶

Der Editor besteht aus zwei Bereichen:

Aufgabenreiter: Hier sehen Sie alle Aufgaben als Registerkarten. Jede Karte zeigt den Aufgabentyp (z. B. Multiple-Choice, Freitext) und die Position an.
Aufgabenformular: In diesem Bereich bearbeiten Sie die ausgewählte Aufgabe. Hier können Sie Antworten definieren und Hinweise hinzufügen.

Aufgabe erstellen¶

In einer Lernkontrolle können verschiedene Aufgabentypen miteinander kombiniert werden um das Wissen von Lernenden zu prüfen.

Klicken Sie auf den „Aufgabe erstellen“-Button
Wählen Sie den gewünschten Aufgabentyp aus dem Dropdown-Menü aus
Geben Sie im Textfeld Aufgabe die Aufgabenstellung oder Frage an

Folgende Aufgabentypen stehen zur Verfügung:

Multiple-Choice-Fragen
Exakte Antwort-Fragen
Freitext-Aufgaben
Lückentext-Aufgaben

Ordnen-Aufgaben
Programmieraufgaben
Sprachbaum-Aufgaben

Aufgaben sortieren¶

Aufgaben lassen sich in ihrer Reihenfolge verändern. Um eine Aufgabe zu verschieben, klicken Sie auf die gewünschte Aufgabe im Aufgabenreiter und ziehen Sie diese mit gedrückter Maustaste nach links oder rechts. Die Aufgabe wird um eine Position verschoben.

Lernkontrolle konfigurieren¶

Oberhalb der Aufgabenreiter befindet sich die Konfiguration für Lernkontrollen.

Standard-Konfiguration¶

In der Standardeinstellung gilt:

Alle Fragen müssen korrekt beantwortet werden, um das Nanomodul erfolgreich abzuschließen
Lösungen werden nach falscher Beantwortung nicht angezeigt
Lernende können alle Hinweise unbegrenzt abrufen, ohne dass dies den Erfolg beeinflusst

Erweiterte Konfiguration¶

In den erweiterten Einstellungen können Sie folgende Optionen anpassen:

Lösungen nach Falschantworten anzeigen
Hinweise deaktivieren
Maximale Anzahl erlaubter Hinweise festlegen
Maximale Anzahl erlaubter Falschantworten festlegen

Aufgabentypen¶

Multiple-Choice¶

Bei Multiple-Choice-Aufgaben können Sie mehrere Antworten anlegen. Die Antworten unterstützen das Markdown-Format.

Antworten erstellen:

Klicken Sie auf den „ „-Button um eine neue Antwort hinzuzufügen
Geben Sie die gewünschte Antwort ein
Legen Sie für jede Antwort fest, ob diese korrekt ist

Zufällige Anordnung:

Über den Schalter „Antworten dem Nutzer zufällig anordnen“ aktivieren Sie optional die zufällige Anordnung der Antworten. Ist die zufällige Anordnung aktiviert, werden die Antworten bei jedem Versuch neu gemischt. Standardmäßig ist die zufällige Anordnung deaktiviert.

Exakte Antwort¶

Bei Aufgaben mit exakter Antwort definieren Sie akzeptierte Antworten, die Lernende eingeben müssen.

Antworten hinzufügen:

Klicken Sie auf den „ „-Button
Geben Sie die akzeptierte Antwort in das Textfeld ein

Markdown wird nicht unterstützt.

Groß- und Kleinschreibung:

Über den Schalter „Groß-/Kleinschreibung berücksichtigen“ legen Sie fest, ob die Groß- und Kleinschreibung bei der Validierung berücksichtigt wird. Standardmäßig wird diese ignoriert.

Lückentext¶

Für Lückentextaufgaben verfassen Sie zunächst einen Text und bauen anschließend Lücken ein, die Lernende ausfüllen müssen.

Lückenformate:

Es stehen zwei Formate zur Verfügung:

Textantworten: Lernende geben die Antwort frei ein
Single-Choice: Lernende wählen aus vorgegebenen Optionen

Syntax für Textantworten:

Einfache Antwort:

{T: [Boot]}

Mehrere korrekte Antworten (kommagetrennt):

{T: [Boot, Schiff]}

Mit explizit falschen Antworten (mit Raute markiert):

{T: [Boot, Schiff, #Auto]}

Syntax für Single-Choice:

Ändern Sie das „T“ in „C“. Falsche Antworten werden mit einer Raute markiert:

{C: [Boot, Schiff, #Auto]}

Ordnen¶

Bei Ordnen-Aufgaben ordnen Lernende Elemente den passenden Kategorien zu.

Kategorien erstellen:

Klicken Sie auf den „Kategorie hinzufügen“-Button
Geben Sie einen Titel für die Kategorie ein
Klicken Sie auf den „Hinzufügen“-Button

Elemente hinzufügen:

Klicken Sie auf den „ „-Button
Geben Sie eine Bezeichnung für das Element ein
Klicken Sie auf den „Speichern“-Button

Elemente verschieben:

Sie können Elemente per Drag-and-Drop in und zwischen Kategorien verschieben.